在一年级中，汉语拼音的学习占有了2个单元，13个末节，正常的教学进度大概是4-6周的时刻。

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是的，教师是教完了，那么学生学会了吗？

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这儿我进行斗胆的假定：大部分的孩子不能在这么短的时刻把握好汉语拼音。

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为什么我会这么以为？

我具体的说下拼音的数据：

第一节a、o、e

只需学习3个单韵母与5个腔调。为什么是五个腔调？由于包括轻声，许多时分轻声都被忽略不计。

学习压力并不大。

第二节：i、u、ü、y、w

3个单韵母、2个声母、3个全体认读音。

乍一看，如同学习使命也不是特别重。

第三节：b、p、m、f

4个声母，没了吗？

bo、ba、bi、bu；pa、po、pi、pu；ma、mo、mi、mu；fa、fo、fu；

这儿有几个两拼音节？

一共有15个音节，声母读一读孩子或许会了，音节呢？拼一拼如同也会了，

这大概是一切家长和教师都是这么以为的，孩子也是这么以为的？

教师、家长都不需求参加考试和回忆，只需会读就行了，孩子是要参加考试与回忆的。

一天时刻能否学会这些呢？还要确保前面的不遗遗忘。

第四节:d、t、n、l

仍是相同4个声母，那么这一节又有多少个音节呢？

两拼音节：da、de、di、du；ta、te、ti、tu；na、ne、ni、nu、nü；la、le、li、lu、lü；

三拼音节：duo，tuo、nuo、luo、

4个声母+18两拼音节+4个三拼音节。

跟第一节比照是不是小巫见大巫了。

可是咱们也看出了学拼音是按部就班，也有规矩可循，像b、p、m、f、d、t是不能跟ü想拼的，这算是一条规矩了，f不能跟i相拼。

现在咱们来看第五节的内容：

声母：g、k、h

两拼音节：ga、ge、gu；ka、ke、ku；ha、he、hu；

三拼音节：gua、guo、kua、kuo、hua、huo

总结是3个声母+9个两拼音节+6个三拼音节

数量是减掉了一点点，难度又是增加了。由于学习三拼音节的时刻要比两拼音节花费的时刻多得多。

第六节的内容：

声母：j、q、x

两拼音节：ji、ju、qi、qu、xi、xu

三拼音节：jia、qia、xia

这一节内容很少，可是的确是最难学的一节内容，由于j、q、x不能跟u拼读，跟他们拼读的实际上是ü，小ü见到j、q、x两点要去掉。

我信任每一个教师都把这句话讲烂了，孩子还在想为什么要把两点去掉呢？去掉不便是u吗？直接跟咱们说是u相拼就好了嘛。

拆音节j—ü——ju，看到这个孩子都会有疑问为什么会是这样？

教师能讲个所以然吗？不能，哪怕能讲了孩子也记不住，所以顺口溜的口诀便是教师一遍又一遍的教孩子背诵了，期望他们记住顺口溜后彻悟。

第七节和第八节：

平舌音：z、c、s

全体认读音：zi、ci、si

两拼音节：za、ze、zu；ca、ce、cu；sa、se、su；

三拼音节：zuo、cuo、suo；

翘舌音：zh、ch、sh、r

全体认读音节：zhi、chi、shi、ri、

两拼音节：zha、zhe、zhu；cha、che、chu；sha、she、shu；re、ru；

三拼音节：zhua、zhuo、chuo、shua、shuo、ruo；

为什么要把这两节放一同呢？现在咱们就能够比照下，哪一节课更难学？

从数量上讲，第七节比第八节少，一起我也以为，没有所谓的难易之分，关于孩子来说只要会与不会。

数量上就不再进行强调了，由于到这儿，我自己觉得再往后边讲复韵母的含义也不大。

有时分咱们真的高估了咱们的孩子的智力水平。

假如收拾成规矩，那么的确很少。

跟a拼读的有：

ba、pa、fa、ma、da、ta、na、la、ga、ka、ha、za、sa、ca、zha、cha、sha、ra、ya、wa

跟e拼读的有：

de、te、ne、le、ge、ke、he、ze、ce、se、zhe、che、she、re、

跟o拼读的有：

bo、po、mo、fo、

跟i拼读的有：

bi、pi、mi、di、ti、ni、li、

跟u拼读的有：

bu、pu、mu、fu、du、tu、nu、lu、gu、ku、hu、zu、cu、su、zhu、chu、shu、ru

跟ü拼读有：

lü、nü、ju、qu、xu

跟ia拼读：

jia、xia、qia

跟ua拼读：

gua、kua、hua、zhua、shua

跟uo拼读：

duo、tuo、nuo、luo、guo、kuo、huo、zuo、cuo、suo、zhuo、chuo、shuo、ruo

这些仅仅只是单韵母和声母组合而成的音节，还有没有包括复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母等内容。

那么以上这些内容在一个月内能彻底学会吗？

所以说，学拼音是一件长时间的工作，

许多家长由于孩子在一年级没有学好拼音，

之后再怎样补拼音都没有太多作用，

首要是由于没有办法再体系的去学习这些内容。

可是世事无肯定，只怕有心人。

孩子能够在学拼音的期间不断的操练和总结，

比如像最终在学完声母和单韵母的内容后，进行分类收拾再学习，

那么彻底是能够学好这些内容的。