此次疫情，充沛展现了“AI”技能在抗疫中的力气。“健康码”“精智防控”“城市大脑”等成为各级各地政府抗疫管控的重要措施或社会办理的立异行动。但深化考虑，咱们更能意识到突发公共安全事情布景下应急办理与安防类人才严峻缺少，现有人才结构与高校专业设置存在短板，“AI+应急”技能运用仍存在巨大空间，建造安全我国面对严峻应战。因而，怎么瞄准“AI+”快速展开布景下的办学机会，培养一大批能够面对各类严重突发公共安全事情进行处置与办理的技能技能人才，探究出“AI+应急”技能技能人才培养的新途径，已成为职业院校面对的严重课题。

搭乘“AI+”快车，打造才智安防特征专业群

跟着AI技能在应急安防工业的浸透以及大数据、物联等新式技能与安防技能的逐步交融，传统应急安防职业正迈向才智安防年代。据预测，未来“AI+安防”市场规模将打破万亿元，而人才缺口将是未来安防人工智能展开的最大瓶颈。高职院校应习惯展开趋势，自动对接区域经济展开、安防工业展开需求，加强专业建造，调整专业布局，打造“AI+应急”特征专业群，培养契合“智能化社会需求”的应急安防人才。

首要，要瞄准AI技能，打造专业群。高职院校要瞄准未来干流技能、新式工业，活跃设置极具稀缺性与竞争力的AI特征专业，充沛交融大数据技能、物联应用技能、虚拟现实应用技能、人工智能技能、无人机应用技能、信息安全技能等专业。一起还要习惯社会展开需求，活跃向教育主管部分争夺设置“AI+”技能的新式特征专业，交融AI专业集群，全力培养复合型应急安防技能技能人才。

其次，要调整专业课程，融入AI技能。高职院校应及时调整传统安防类专业课程体系与教育内容，融入AI相关常识与技能，既要杰出“应急安全”的专业集群特征，又要融入AI技能的相关课程，在专业课程与教育内容中融入AI的形式辨认技能、AI的前端辨认技能等新技能、新内容，推进传统课程向才智课程改变，使传统专业向才智类专业晋级。终究构成“AI+应急”的专业集群合力。

深化产教交融，进步“AI+应急安防”人才培养质量

高职院校应活跃响应国务院办公厅印发的《关于深化产教交融的若干意见》，面向区域经济和应急安防工业展开需求，推进产教交融。

首要，立异人才培养形式，深化产教协同育人。高职院校应以作业为导向，在建造健全“AI+应急安防”特征专业群的根底之上，应活跃寻求相关的AI企业与安防企业协作，施行产教大交融，探究需求导向的人才培养形式，树立招生招工一体化准则，完善柔性化教育办理准则体系，“全方位、全天候、全过程”一起培养人才，真实完成校企一体化育人。

其次，探究规划工业学院，推进校政企深度交融。高职院校要活跃探究“应急技能”专业群与区域应急办理局、应急安全职业之间的“校政行”三方协作的“应急办理学院”建造，依托教育部倡议的“应急安全才智学习工场”安防教育渠道，经过工业学院的安排办理施行，推进校政企(行)深度协作，完成“共育人才、共建基地、同享效果”的方针。

最终，培养产教交融型企业，完成“四链”有机贯穿。高职院校依托专业(教师)力气，培养产教交融型企业，经过企业完成经济效益与社会效益，便是重要的服务社会途径。职业院校应该充沛发挥专业力气，与相关企业(职业)一起注册组成“应急安防科技有限公司”或与政府(公安)部分一起组成“雪亮工程城市监控智能运维中心”，让学生以项目经理身份参加实践项目作业，完成“工业链-立异链-教育链-人才链”的“四链贯穿”，缩短人才培养服务企业、社会的磨合期。

发挥“AI+应急”办学优势，助力当地安全建造

这次新冠肺炎疫情警示咱们要健全国家应急办理体系，进步处理急难险重使命才能，也更提示相关的高职院校应乘势展开，充沛发挥“AI+应急”办学优势，助力才智城市、安全社区建造和当地社会平稳展开。

首要，要树立服务当地公共安全的渠道。高职院校能够充沛发挥“AI+应急”的优势，共建“(区域)应急办理学院”，进步区域应急办理水平。依据地点区域安全与应急技能专业人才紧缺的现状，展开安全技能与应急办理方面的人才培养训练，并活跃参加比如“城市安全危险评价一张图体系”、区域灾祸救援物资投进体系、才智安全工场等渠道的建造，联合政府和企业活跃研制“灾祸应急结尾快速精准投送调度体系”，大力推进应急办理和公共安全范畴的信息化、智能化建造。