很多孩子初三覺得物理變化很難，對於電學題束手無策，稍一疏忽就會痛失分數。從這些年中考物理分值分佈情況來看，力學與電學相差無幾，百分制的情況下，一般力學內容爲三十多分，電學內容接近四十分。家長可能不太懂初三物理的具體分佈，認爲初三孩子物理相較於初二提升不高。那麼，初中物理電學難嗎？

初中物理電學難嗎

整體來對於孩子還是有些難度的，首先，孩子電學中所有的概念都太抽象，看不見摸不着，“電荷”沒有一箇同學親眼見過，“電流”更是隻能靠想象，“電壓”“電阻”更不用說了，也不用提什麼“電能”“電功率”等，這些概念生活當中看不到任何實際東西，只能通過對比、比較、轉換等等方法來間接理解。

如何學好初中電學知識

1、要從基本概念做起

孩子初三面對電學需要仔細讀書，多問爲什麼，培養自學能力。教材的閱讀。主要包括課前閱讀，課堂閱讀和課後閱讀。課前閱讀，應有的放矢，根據課本內容的不同，結合課文中提出的問題，邊讀邊想。通過閱讀，對新課內容有一箇粗略的瞭解，弄清知識點，找出重點、難點，作出標記，以便在課堂上聽教師講解時突破，攻克難點。課堂閱讀，就是在進行新課的過程中閱讀，對於那些重點知識要邊讀邊記。

2、理解性記憶公式、定律

大多數學生認爲物理是理科，只要會做就行，但不知會做的前提是記憶公式、定律。當孩子剛剛接觸電學覺得簡單，一旦到歐姆定律、電功率、焦耳定律及綜合運用時，對公式、定律就不知如何運用。那麼，如何把公式、定律長時間記住？就是理解記憶。比如，歐姆定律：通過導體的電流跟導體兩端電壓成正比，跟導體的電阻成反比。怎樣理解歐姆定律?電壓是形成電流的原因，有電流，一定有電壓，電壓影響電流，所以是電流跟電壓成正比。

3、掌握解題一般步驟

電學綜合題中，當學生看到比較複雜的電路圖不知從何算起，針對這種情況我們需要簡化電路，分析電路的連接方式(串聯、並聯)。把電流表看作一根導線，電壓表看作斷路即電壓表不在電路中。

4、生活中建立理論聯繫實際

比如不動手勞動，怎麼知道勞動工具怎麼用起來省力，怎麼會學好槓桿原理；孩子不動手連接電路，怎麼會理解“短路”、“斷路”，不連接電路就不會感受到“電熱”，不觀察路燈就不知道是“串聯”還是“並聯”等等，只有孩子學習物理將觀察到的現象和切身體會結合，聯繫理論學習。纔會覺得電學知識學起來有趣且簡單，而不是越學越難。

孩子要學好物理電學知識，就要先學好數學的簡單方程，然後從基礎概念開始記憶，理解公式和定律，建議多用對比的方法學習物理電學，然後多思考，多動手。手腦並用，實踐檢驗，學好物理就不是難事兒。