語文是靠一點點積累起來的，語文成績也是需要慢慢提升，現在小學老師都要求孩子每天閱讀，並且記錄好詞好句，長期的積累是提升語文最好的辦法。如果成績已經不太理想了，那就從現在開始，把基礎抓起來，詞語句子段落，多背多練，甚至是可以抄寫一些好的歌詞，很多優秀的詞作家寫出來的歌詞，是可以來拿借鑑的，真的很好。
初一語文怎麼提高
初中語文學習不復雜，就是按照中考要求針對性制定學習計劃即可：
1、課內基礎知識學習，課本是重點，圍繞着重點課文的字詞句積累，閱讀理解等都要過關。
2、古詩文學習，初一古詩文量驟增。古詩文要在課內古詩文基礎上進行適當拓展即可。
3、名著閱讀，重點是課內要求閱讀的名著，初一重點名著《西遊記》《朝花夕拾》《白洋淀紀事》等，其實這些真的精讀完是不容易的。
4、作文訓練。作文對初中要求是選材和視角一定要跳出小我，從關注自己的事情，到關注到自己和家庭、社會之間的事，作品要在敘事、文采、戲劇衝突上進行建構。
5、日常練習和試卷的及時訂正總結。孩子所有語文學習問題都出現在試卷上，要及時跟孩子進行訂正，每一次出現的問題都得到解決。
初一語文成績差怎麼辦
先來分析自家初一的孩子自身情況。男孩還是女孩？基礎弱還是閱讀寫作弱？中等水平提優還是上等水平拔高？
然後看一下初中語文的學習和考試特點。初中語文要想學好分爲兩個層次。一是課內基礎知識部分，字詞成語古詩文等，先把這個做紮實，確保一分不丟，同時適度先修一點。二是閱讀和寫作部分，這兩塊方法性特別強，可以找老師給指點一下技巧，不需要大量刷題，關鍵是能領悟方法。
不要相信大量閱讀那些話，重點在學會方法，初中一來沒時間進行廣泛的課外閱讀，二來閱讀那些事這時候沒什麼效果了。早期閱讀真正起效果的是在高中時期。高中語文有一定理科特性，要求思路清晰有邏輯性，有深刻和廣泛的閱讀積澱會很有優勢。但在初中，其實用不到多少。
七年級語文成績差，學會這幾點很重要
1、重視基礎。語文基礎知識主要是字音、字形、詞義、成語運用，語法修辭，文學文化常識等。對待語文基礎知識，學生應“處處留心，時時在意”，比如“贏”和“羸”二字，粗心者會混淆，還有不少人因爲粗心讀錯、寫錯一些常見字。
2、利用好上課時間。剛上初中談起如何提高成績。此時上課聽課是唯一可以的方法。因爲小學的學習方式已經不起作用了。現在需要跟着老師重新找到一箇新的學習方法。上課一定要認真聽講，稍不留神就會落下。如果可以，邊聽課，邊思考，邊記筆記是最好的學習方法。
3、主動學習。在跟着老師學習一段時間之後，基本每個人都會形成一箇獨特的學習方法。也就是學習習慣。但是對於學生來說，學會主動學習顯得格外重要。主動學習包括課前預習和課後複習以及按時完成作業。課前預習可以讓第二天上課變得更輕鬆。
4、大量閱讀。博覽羣書，持續輸入，大量的課外閱讀是提高孩子語文水平不可替代的手段。語文成績好的孩子幾乎都是特別喜歡課外書。這些孩子往往有很多的積累：語詞的積累、素材的積累、情感的積累等。這樣的孩子在寫作上往往有突出的構思、神奇的用詞；在閱讀理解方面有傑出的見地，很容易拿到高分。
5、勤於寫作。文字不僅要知道它的意義，還需懂得它該如何應用。將新認識的文字、詞彙運用在寫作（作文或造句）當中，比去硬記硬背要來得好，如此不僅可以精準掌握文辭的意義以及詞語應用的能力，駕馭文字的功力也會增強。
初中語文的重要性
1、初中語文中不僅包含大量膚淺的文字，而且蘊含着一種可貴的精神和思想，它是培養學生道德品質的關鍵學科，同時在提升學生觀察能力、思維能力、判斷力等發揮着積極影響。
通過初中語文學習可以增長學生的見識，豐富學生智慧，有效彌補學生生活和學習中存在的不足，學生要想懂得做人的道理，要想成功必須學好語文。因此注重語文的根本目標是啓迪學生思想，提升學生智力水平。
2、我們生活的方方面面都會應用到語文，人類的思想、行爲等需要使用語文來闡述，語文可以增強學生的理解能力，爲他們學習好其他學科知識提供便利。
語文會讓學生更加全面、深層次的瞭解中國優秀的文化，幫助學生理解他人語言表達的含義，爲學生提供更多自由、寬廣的選擇空間，在培養學生欣賞優美文字能力中具有重要意義。
初一語文怎麼寫作
1、會審題。在審題的時候，要看清楚是需要寫什麼類型的文章。要學會仔細，學會抓住題目說給的“題眼”，也就抓住了文章的核心；更要懂得深入，不要只停留在字面意思上，要挖出隱藏部分。
2、會立意。什麼叫立意，立意就是要通過你所寫的文章告訴讀者什麼，或者表達某種意思。其實立意就是文章的主題，我們學會讓文章深刻、新穎和簡單明瞭。
3、會選題。標題是一篇作文最顯眼的地方，而一篇好的作文也離不開一箇好的標題，不同標題寫出來的作文也不一樣。所以，標題要生動、鮮明、簡潔等。還可以用套用法和修辭法來使文章標題更加新穎。
4、會選材。有好的標題還不行，作文的寫作素材豐富多彩，只要平時多做積累和關注實時政治。那麼，寫作文的素材就能從生活中找到，而在寫作文的時候，一定要真實。學生所選的材料要有新鮮感、要生動形象、要緊扣中心和具有典型性。